Capítulo 5: Parte 1:En una celda he de verte morir

 Capitulo 5: "En una celda he de verte morir"

Análisis:

En este capítulo se basa en un niño que aprende dentro y fuera de la escuela, y en la lectura se ve reflejado que su aprendizaje no está limitado solo en el aula. También trata sobre la oportunidad que le dio Don Ariovaldo al ayudarlo a vender folletos dónde ganó algunas monedas y fue corriendo feliz a dónde su padre esperando reconocimiento pero sin embargo el padre no valoró su esfuerzo y esto lo entristece a Zezé muchísimo ya que él quiere sentirse querido y tomado en cuenta.

Papel docente:

En este caso la ausencia de la maestra por un dolor de dientes se ve como evidencia como el niño Zezé buscas diferentes formas de aprender y explorar. Como con las personas adultas como Don Zacarías que en este capítulo asumen por un momento un rol educativo diciéndole a Zezé que asista a catecismo aunque no sea algo formal es algo más religioso. También se ve como Ariovaldo es una guía de formación a Zezé sin ser su maestro haciendo que Zezé aprendiera de él.

Entorno social:

La presencia de personajes como Don Ariovaldo el vendedor de folletos resalta la importancia de que a traves de las canciones Zeze aprende nuevas palabras, logra mejorar su capacidad de expresión y descubrir el mundo que es diferente al de la escuela.

Y como Zeze apenas es un niño de 5 años busca maneras de aprender y participar en la vida adulta, aunque esto lo puede llevar a tener consecuencias negativas.












Reflexión: 

Este capitulo permite desarrollar una reflexión sobre la educación formal  informal como los niños pueden aprender en diferentes espacios. Y cómo el pale docente es importante en la vida de los estudiantes , que cuando la escuela no está el entorno social toma el papel pero no siempre se toma el papel de buena manera. Me hace reflexionar como es importante garantizar una educación accesible y de calidad para todos los estudiantes especialmente a aquellos estudiantes con contextos de pobreza y de desigualdad para que ellos puedan sentirse cómodos y incluidos.




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